为进一步增强教师文体意识，提升教育教学质量，深化探索语文“菁智”课堂，苏州工业园区东延路实验学校小学语文组基于教智融合理念，于4月27日开展了童话类长文短教整体教学的专题研讨活动，苏州市小学语文教研员许红琴老师莅临指导，校长朱红伟、副校长于岚及全体语文教师参加了此次活动。

本次教研活动主要分为两个环节，首先是姚慧婷老师和钱晶老师执教的两节展示课，两位老师执教的都是童话故事，而且都是长文，对于一、二年级的学生来说，学习难度较大，对于两位青年教师来说，执教这样的课文也是一个挑战。但是两位老师都能立足文本，围绕童话故事情节开展教学，让课堂充满了“趣”味。

姚慧婷老师执教一年级课文《动物王国开大会》，老师在课堂上关注学生的学习方法，采取了由“扶”到“放”的教学策略，培养学生自主圈画的习惯，指导学生读好人物对话，教学目标水到渠成。

钱晶老师执教的是二年级课文《青蛙卖泥塘》，老师在课堂上注重创设学生自主学习氛围，通过提问引发学生阅读的兴趣。同时关注到了教材中出现的语言训练点，通过教育技术手段突破重难点，有目的、有梯度地带领学生进行训练。

 听课环节结束后，许老师和全体小学语文组教师进行了深入地交流研讨。首先许老师对两位青年老师的课给予了充分的肯定。同时还指出：低年级学段教学童话，要注重文体意识，抓住人物形象和故事情节，关注朗读，循序渐进。长文教学要基于学情，聚焦要素，重视文本的整体性，精准地把握训练点，发展学生思维，做到教智融合、以生为本。

把脉课堂，助力成长。此次专题研讨活动为东延路学校语文青年教师们的教学指明了方向。相信东延路实验学校的教师定能如萋萋卉木，深耕课堂，不断发现教学过程中的智慧，进一步打造小学语文特色“菁智”课堂。