为了充分发挥学校教研团队的力量，打造教智融合理念下的“菁智”课堂，更好地提升教师的业务素质和专业水平，提高教育教学质量，4月28日，东延路实验学校小学部语文组举行了一次教学经验分享会。

教学是一门技术，也是一门艺术。首先，由每位老师分享自己在教学过程中一些行之有效的方法心得。

二年级组盛月清老师提出，教学过程中的阅读训练，要扎扎实实在课堂中落实，教给学生阅读方法，静心阅读，仔细审题，平时训练学生回答问题要完整具体，阅读时候能发表自己独到的见解；钱晶老师认为，要常常复习查字典的方法，让字典成为学生学习的帮手，养成勤查字典的好习惯；赵崧辰老师则提倡在平时的课堂里，鼓励学生对有价值的问题发表自己独到的见解；赵伟珍老师在后进生的培养上很有心得，认为要家校共育，共同抓好他们的基础知识，学过的字词经常运用和复习巩固，达到熟能生巧，灵活运用。

一年级组石一珺老师提出，应加强课堂常规管理，吸引学生的注意力，尽可能提高学生的参与度，提高课堂效率；张翼老师强调在教学中要重视学生的思维训练与课文预习情况；丁毅老师指出，要引导学生在平时的学习中多积累一些优美词句，养成自觉积累的习惯，同时，在教学中要加强词句的训练，提高学生在语言环境中应用词句的能力；宦羽佳老师认为平时不能放松学生的书写，要定期布置书法练字作业，多种形式的摘抄作业不仅能提高学生的阅读能力，也能帮助学生养成良好的书写习惯；汤建英老师针对写话中出现的一些问题，认为在平时的写话练习中要有针对性地进行训练，多说多写，进行更多的想象性练习，指导学生写话方法，多关注句子通顺，熟练掌握字词，写正确的字词，不写错别字。

分享会的最后，张建新主任再次强调，青年教师要多学习课标，关注文本，关注学情，积极运用“易加学院”中各个板块功能，赋能课堂教学，扎实学生基础，努力提升教学技能，成为一名有影响力的教师。正所谓“三人行，必有我师。”语文组中一批优秀教师身上有很多闪光的地方值得大家学习，通过此次分享会，东延路实验学校小学部的语文教师一定有了不同程度的收获。这样的交流学习，必将提升团队的凝聚力与战斗力，指引语文团队为打造“菁智”课堂而携手前进。