记东延路实验学校首届阅读节活动（四）

中华经典诗词蓄积了古代伟大诗人的所有心灵、智能、品格、襟抱和修养，它们内容广泛、意象精美、韵律和谐、意境深远，蕴含着丰富的思想情感、审美情趣与伦理观念，是中华文明重要的精神标识。

朱熹认为：“读诗之法，只有熟读涵味，自然和气从胸中流出，其妙处不可得而言。”千百年来，人们在对诗词的熟读涵泳中，领会诗意，识得诗味，感受到人文关怀与精神力量，从而点亮生活、诗化人生。

近期，东延路实验学校举行首届阅读节活动之“吟诵经典，诗化心灵”古诗文吟诵活动，尝试将传统诗教与当今全面培育和践行社会主义核心价值观相结合，用中华优秀传统文化潜移默化地影响学生的情感、情趣和情操，影响学生对世界的感受、思考及表达方式，并最终积淀成为他们精神世界中最深沉最基本的东西——价值观和人生观。

活动受到了孩子们的欢迎，他们用童声稚语演绎着一首首经典诗词，在诗词中感受着生活的美好，领略到生命力量的蓬勃强大。

花未全开夏已来，细细的泉水从泉眼中流淌出来，仿佛舍不得那涓涓细流。岸边高大的绿树把一汪清凉遮映在水面上，似乎是喜爱那一池清和柔美的碧波。嫩绿的荷叶刚从水面露出那紧裹的叶尖，早就有蜻蜓轻盈地立在上头。

有“小荷才露尖尖角”的生机初夏,也有“接天莲叶无穷碧”的活力盛夏。瞧，湖面上铺满了荷叶，青翠碧绿，一望无际，好像与蓝天连成一片。盛开的荷花，在早晨灿烂的阳光映照下，特别红艳明亮，美丽动人。

吟诵一首《登鹳雀楼》，仿佛看到了夕阳依傍着西山慢慢地沉没， 滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。若想把千里的风光景物看够， 那就要登上更高的一层城楼。

多情自古伤离别。眼前的桃花潭水很深很深，但再深也比不上汪伦送别的情谊深啊。

白居易的《赋得古原草送别》，可以看成是一曲野草颂，进而是生命的颂歌。 “野火烧不尽，春风吹又生”作为一种“韧劲”而有口皆碑，传诵千古。

看，我们每个孩子都陶醉在诗词的芬芳中！

“吟诵经典，诗化心灵” 古诗文吟诵活动，净化了学生的语言，启迪了学生的智慧，丰富了学生的情感，诗化了学生的心灵，提升了学生的审美情趣。相信随着经典吟诵活动的推进，东延路实验学校的校园会更加诗意盎然，清新芬芳。

读书不觉春已深