为促进英语语法课堂中的思维深度发展，探索高效且系统的语法教学路径，2024年10月22日，以《教与学方式变革视域下的初中英语语法教学》为主题的园区初中英语学科基地校培训在东延路实验学校举行。线下园区工作三年内的140多位初中英语教师，线上园区、新疆和湘西的英语教师参与了本次活动。本次活动分为三个阶段：课堂观摩、精义论坛、专家讲座。

课堂展示，精彩纷呈

苏州工业园区东延路实验学校的马荣老师执教《7AU4 Grammar》。马老师以学校生活为主题，以每周菜单为导入，基于学生生活实际，引导学生围绕真实情境问题，参与主题语法探究的课堂活动中。

苏州工业园区金鸡湖学校的余帆老师执教《8AU4 Grammar》。余老师以万圣节为主题，创设情境，使抽象的语法知识变得生动有趣，通过多种形式鼓励学生在实践中运用祈使句。

评课研思，共促成长

“教而不研则浅，研而不教则空”。展示课后，教师们纷纷提出了自己的见解，表示两节语法课都落实了英语核心素养，融合了单元整体教学，是两堂精彩的课程。

随后，东延路实验学校书记、校长孙向梅作了题为《聚焦语用能力提升的语法教学》的讲座。她强调如何在实际教学中有效提升学生的语用能力，使学生能够灵活、恰当地在真实语境中运用语言。同时，还指出，教师应该把课堂还给学生，多给学生自主学习和表达的机会，并利用“金字塔学习模型”更有效促进学生对知识点的吸收。

专家领航，指明方向

最后，原苏州市教师发展中心主任、苏州市名教师、江苏省特级教师胡明作了题为《2024 版初中英语教材特点介绍及使用建议》的讲座。胡老师不仅详细阐述了新教材在内容编排、教学理念、技能训练等方面的创新与特色，还分享了如何在教学实践中有效运用新教材的策略与方法。胡老师特别强调了新教材在培养学生语言综合运用能力、提升跨文化交流意识以及激发学习兴趣等方面的积极作用，鼓励教师们积极探索和实践，将新教材的优势转化为实际的教学效果。

 教是研之基础，研乃教之利器。园区的初中英语教师们将继续稳步深化课堂教学研究，并肩同行，在知识的田野上耕耘有道，收获有效。在教育实践的征途上，将以更加深邃的思考和更加坚定的步伐，探索更远的教育天地，共同书写未来的教育华章。